一次冒險(xiǎn)!江西服裝學(xué)院在2022中國國際大學(xué)生時(shí)裝周上到底講了什么? |
在萬眾期待中,2022中國國際大學(xué)生時(shí)裝周再次盛大啟幕,向所有懷揣夢(mèng)想的設(shè)計(jì)人才敞開“元宇宙”的大門。
這個(gè)專屬于年輕設(shè)計(jì)人才的節(jié)日,今年相聚在虛擬世界。也正是因?yàn)樵跊]有邊界的數(shù)字平臺(tái)上,參與2022中國國際大學(xué)生時(shí)裝周的設(shè)計(jì)院校,得以更加肆意地?fù)]灑創(chuàng)作激情。
![]() 7月2日15點(diǎn),江西服裝學(xué)院帶來的2022中國國際大學(xué)生時(shí)裝周畢業(yè)作品發(fā)布會(huì)。它的設(shè)計(jì)主題緊扣時(shí)下社會(huì)熱點(diǎn),它的作品影片環(huán)環(huán)相扣與服裝相得益彰,它所展現(xiàn)的“江服特色”即向內(nèi)挖掘人才潛力,又向外行走探索未知領(lǐng)域。
追溯“元宇宙”
是江服帶領(lǐng)大家的一次“冒險(xiǎn)”
江西服裝學(xué)院在本屆大學(xué)生時(shí)裝周帶來78套畢業(yè)作品。其中女裝56套,男裝16套,童裝6套,覆蓋目前服裝市場主流品類。
江西服裝學(xué)院校長薛家寶特別肯定本屆大學(xué)生時(shí)裝周的云發(fā)布形式,他為即將畢業(yè)的設(shè)計(jì)學(xué)子帶來深厚祝福:“我們跨越時(shí)空和距離,共同完成畢業(yè)作品發(fā)布。一筆一畫繪百樣,千針萬線織霓裳,縫繡鑲綴鑄真 情,冠羽彰服潤華芳。愿我校的云端呈現(xiàn),風(fēng)采依舊,愿中國國際大學(xué)生時(shí)裝周成就學(xué)子的夢(mèng)想?!?/font>
畢業(yè)作品視頻開場展現(xiàn)了無邊無際的浩瀚宇宙,群星璀璨,星羅棋布。緊接著,鏡頭聚焦在一捧土壤,一顆剛剛破土而出的幼苗頑強(qiáng)生長。在綠意萌發(fā)的時(shí)刻,畫面又切換到活躍跳動(dòng)的鮮活細(xì)胞。群星、幼苗、細(xì)胞,這些點(diǎn)點(diǎn)斑斑正是象征了江服的年輕學(xué)子,正是他們前赴后繼地涌入中國服裝產(chǎn)業(yè)的大江大河,才有了行業(yè)邁向服裝強(qiáng)國的底氣。
開場視頻的第二部分,先后出現(xiàn)的機(jī)器人和AI智能引出本次發(fā)布會(huì)的主題——元溯。隨著數(shù)智時(shí)代的來臨,人類開始進(jìn)入“元宇宙”時(shí)代,虛擬與現(xiàn)實(shí)無縫切換,數(shù)字孿生與鏡像世界相生相伴,未來科技對(duì)生命形態(tài)賦予了一種全新的詮釋。在數(shù)字傳播繁盛發(fā)展的今天,循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)不能滿足許多消費(fèi)者的需求。新一代設(shè)計(jì)師們帶著強(qiáng)烈的好奇心和冒險(xiǎn)精神,以手中的纖維材料作為人與數(shù)字世界共情的紐帶,不斷地去探索世界的維度和服裝的邊界,追本溯源,溯流而上!
三場畫面的呈現(xiàn)
是江服傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的縮影
![]() 細(xì)看78套作品,處處體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝的決心,以及對(duì)虛與實(shí)邊界探索的好奇心。
![]() 第一個(gè)展示作品的場景是曲徑通幽的中式走廊。在煙雨江西的氤氳氛圍下,融于情景之中的設(shè)計(jì)作品一鏡到底。設(shè)計(jì)師們鐘情于傳統(tǒng)手工藝,一套精細(xì)拼布作品率先出場。面料輕薄如霧如煙,跟隨身體的擺動(dòng)產(chǎn)生如詩如畫的唯美意境。解構(gòu)依然是他們創(chuàng)新的突破口,在有限的服裝載體上大膽進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)驗(yàn),一套焰火般色彩的女裝闖入視線,這是設(shè)計(jì)師不滅的創(chuàng)作火焰。
畫面一轉(zhuǎn),影片來到了綠茵之上,這一組作品體現(xiàn)了自然之美。扎染漸變是服裝中的經(jīng)典設(shè)計(jì)元素,深藍(lán)淺藍(lán)在層層疊疊的面料上呈現(xiàn)舒緩的視覺效果,想必穿在身上親膚舒適。男裝廓型輕盈向上,擺脫傳統(tǒng)男裝厚重的沉悶感;童裝色彩柔和,高級(jí)色調(diào)的運(yùn)用在保持童真的同時(shí)又增添了一絲高雅。填充花朵元素即是孩子們的玩具,亦是整套造型的點(diǎn)睛之筆,用縫線制作的圖案比印染工藝更加環(huán)保,反應(yīng)年輕人雖身處校園但關(guān)注行業(yè)碳中和趨勢的廣闊視野。
![]() ![]() ![]() 江西服裝學(xué)院副理事長涂燕萍用“靠得住、用得上、留得下”評(píng)價(jià)江服的年輕人。她表示,學(xué)校培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才具有良好的職業(yè)素養(yǎng),同時(shí),學(xué)校不斷探索深度產(chǎn)教融合方式,提前讓學(xué)生認(rèn)識(shí)企業(yè)、融入企業(yè),小班教學(xué)、工作室授課,為企業(yè)培養(yǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)人才?!皩W(xué)生上手快、能力強(qiáng),是企業(yè)能用得上的高端設(shè)計(jì)人才?!?/font>
風(fēng)移影動(dòng),時(shí)空交錯(cuò),歡迎來到江服打造的第三組場景“E世界”。這組服裝突出“元宇宙”熱潮下設(shè)計(jì)師的深度思考。裙裝中馬賽克排列模糊了服裝邊界,頸間的飄帶充當(dāng)現(xiàn)實(shí)與虛擬的鏈接,射線圖案仿佛要穿透骨骼,高飽和色調(diào)的超長流蘇像異世界發(fā)來的邀請(qǐng)信號(hào)。
![]() ![]() 令人意想不到的是,這三組風(fēng)格各異的場景,均來自江西服裝學(xué)院校園。中西合璧,虛實(shí)相生,風(fēng)景宜人,這正是學(xué)校堅(jiān)守傳統(tǒng)文化與注重先進(jìn)技術(shù)的縮影。影片結(jié)尾,參與本次畢業(yè)作品的設(shè)計(jì)師們組成祝福母校的影像墻,彌補(bǔ)特殊時(shí)期不能線下走秀的遺憾。
![]() “今年整場發(fā)布會(huì),設(shè)計(jì)上對(duì)傳統(tǒng)與科技進(jìn)行串聯(lián),款式新穎,搭配獨(dú)具匠心,相信一定能給大家?guī)砣碌囊曈X感受。”江西服裝學(xué)院副校長易城對(duì)發(fā)布會(huì)做出總結(jié),他特意提到,今年畢業(yè)生格外注重對(duì)纖維材料的研發(fā),通過材料之間的組合拓寬現(xiàn)實(shí)世界的維度和邊界。
![]() ![]() “強(qiáng)內(nèi)涵、上層次、入一流”人才培養(yǎng)模式
是自成一派的“江服特色”
已有30年辦學(xué)歷史的江西服裝學(xué)院是一所面向時(shí)尚行業(yè),以培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工程技術(shù)、市場推廣和經(jīng)營管理高級(jí)專門人才為主的專業(yè)性院校。有服裝設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、時(shí)尚傳媒學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)學(xué)院,開設(shè)有本科27個(gè)專業(yè),???2個(gè)專業(yè),形成了以服裝教育為特色,藝、工、管、經(jīng)、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。
近年來,江西服裝學(xué)院主動(dòng)對(duì)接國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,根據(jù)服裝行業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求,不斷提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校明確了“明晰學(xué)理、強(qiáng)化實(shí)踐、貼近行業(yè)、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路,制定了“五維并舉、多維滲透、學(xué)用并舉、方向分流”的人才培養(yǎng)方案,按照“方向分流”路徑為服裝行業(yè)培育專業(yè)人才。
新征途上,江服堅(jiān)持“特色辦學(xué)”,確定了“強(qiáng)內(nèi)涵、上層次、入一流”三步走戰(zhàn)略,構(gòu)建了以專業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院為載體的能力導(dǎo)向、藝工結(jié)合、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的“三院制”人才培養(yǎng)模式,走出了一條帶著“江服印記”的特色育人之路,深深扎根于蓬勃發(fā)展的紡織服裝業(yè),形成了獨(dú)有的“江服特色”。(圖片由江西服裝學(xué)院提供) |
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